1、我讀了《童年》這本書后，就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經歷，我認為當時的世界是非常黑暗，這個世界就沉睡在自私，無聊與罪惡中，所以認為阿廖沙十分可憐，但他的精神可以讓我們學習。 2、從這本書上

1、看完了莫泊桑的《項鏈》后，深有感觸。這篇小說寫了：瑪蒂爾德·洛塞爾是一個樸素的女人，她有一天收到一封晚會的邀請，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項鏈，在

《紅巖》是我最喜歡看的書之一，它是羅廣斌、楊益言所寫。一捧上這本書，我便會很快溶入書中，常常連媽媽喊我都聽不到。 　　紅巖，顧名思義，紅色的巖石。紅色象征革命；巖石，堅毅無比。在新中國誕生前夕，就有

我推薦大家讀《風之王》這本書，它是由美國杰出兒童文學作家瑪格麗特亨利寫的?，敻覃愄?歲時就愛上了馬，而這份對馬的熱愛便融入了她以后的寫作生涯。在她寫的故事中，馬、狗、及其它寵物都扮演著重要角色。為了讓

自從我讀了老師推薦的《青少年青奧讀本》一書。這本書讓我了解了青奧會的起源、目標、原則、比賽項目、文化、管理等許多知識。 　　青奧會是國際奧委會主席羅格先生倡導創辦的一項綜合性體育盛會，傳播“卓越、友

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司湯達創作《紅與黑》時，拿破侖領導的法國資產階級大革命已經失敗，他想用自己的筆去完成拿破侖未竟的事業。以下是小編為您整理的《紅與黑》寒假讀后感體會【五篇】，衷心希望能為您提供幫助！ **《紅與黑》寒

編者按：寫讀后感也是需要一些方法的，有了指導方法，寫出來的作文才會好。下面我們就來看看《讀書與讀后感》中有哪些方法吧! 　　讀過經典書籍的人生和沒讀過的人生，厚度是不一樣的。 **我們要

簡愛塑造了一個為愛執著敢于抗爭，追求獨立自主堅韌的女性形象——簡。那么同學們在看完簡愛以后，不如寫出來分享一下吧!下面小編給大家帶來關于名著簡愛優秀讀后感，希望會對大家的工作與學習有所幫助。 **名

《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩是對照真實的人物、事件、物品寫下來的，又正是因為這個真實性，才更好的表達了他內心的豐富情感。以下是小編為大家準備了學生《艾青詩選》讀后感范文，歡迎參閱。

勁歌熱舞，勵志青春 《舞出我人生》是美國資深舞蹈專家安妮. 弗萊徹導演的勵志舞蹈片。雖然只是導演本人的處女作影片，但細膩流暢，讓人頗有驚喜之感。 和許多觀眾一樣，我們喜歡看美式青春歌舞片，因為它少了國

《活著》講述一個人一生的故事，這是一個歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇。以下是小編為您整理的寒假《活著》個人讀后感五篇，衷心希望能為您提供幫助！ **寒假《活著》讀后感

駱駝祥子講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。全書反映了二十年代末期的北京市的人民生活狀態以及民風。小編為大家準備了相關的讀后感，接下來就讓小編帶大家一睹為快! **駱駝祥子讀后感**

當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《乞丐》讀后感,僅供參考，希望能夠幫助到大家。 **《乞丐》讀后感

《活著》是一本讀起來讓人感到沉重的小說，那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快，并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的。下面是小編為大家整理的《活著》高二讀后感，希望對你們有幫助。 **《活著》高二讀后感篇

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《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。接下來給大家帶來名著《簡愛》讀后感，希望能給您大家帶來幫助。 **名

《活著》講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。下面是小編給大家整理的關于活著高中個人讀后感，歡迎大家來閱讀。 **活著高中個人讀后感篇1** “人只是為了活著而活著，并不是

《小王子》所散發的經久魅力已經讓好幾代人為之傾倒，它早已成為一部獻給所有人看的童話，一則關于愛與責任的寓言?！缎⊥踝印纷x后感與感受600字有哪些你知道嗎？一起來看看《小王子》讀后感與感受600字，歡迎